幸福的形狀

《剪愛》延續篇。

自從那天接觸剪刀後，孩子對於剪刀可說是愛不釋手，但媽咪還不至於大膽到讓他們抱著睡啦！每次手工後，都會收齊，然後藏好。他們玩了一天又一天，都不會覺得膩，媽咪看到他們操作剪刀小有所成，今天決定再進階，讓他們接觸有形狀的造型剪刀。

昨天問孩子今天要不要去娘家，孩子都說要，遵從孩子的意願，我們今天還是到娘家。早上在為孩子收拾的時候，孩子看到那套造型剪刀，就問媽咪那是甚麼，媽咪跟他們解釋後，就說那是今天的功課喔！孩子就牢牢地記在心裡，用過午餐後，就不停追問何時開始玩剪刀。

媽咪要求孩子，先讓媽咪先閱讀報紙，因為那是媽咪的精神糧食啊！孩子很乖巧地在旁邊，邊等邊玩車，約中午十二點半，我就帶著他們到樓上，妹妹的龍貓房做功課去啦！

孩子已經習慣這種生活，會自動幫媽咪排好桌椅，然後坐下等待。一開始，媽咪還是要先跟他們囉嗦一番，粗略地介紹造型剪刀和普通剪刀的分別，這次不用舊日曆，而是用過期雜誌，因為舊日曆純白色，比較難分辨有無形狀，雜誌顏色比較豐富，剪出來也容易看到分別。

讓孩子選了喜歡的顏色剪刀（通常不會一次過讓他們都拿完），一人一把開始剪，雖然這些天都有在訓練，但是媽咪發現造型剪刀會比較難操作，但還是努力指導孩子用心完成，他們聽到剪刀發出的卡嚓聲，都覺得很好玩，哈哈。是啊！造型剪刀的卡嚓聲比較清脆呢！聽起來比較好聽。不過，媽咪發現孩子還不怎麼懂欣賞這些形狀效果呢！這效果好像對他們來說沒甚麼分別，即使媽咪用兩種剪刀，剪出來放在一起，比較給他們看，他們也只是敷衍地嗯嗯。哈，他們只是志在剪而已吧！

就這樣，媽咪負責看顧，孩子則用心努力地剪出他們認為幸福的形狀，要留給金牛男看的喔！

眼裡的希望並不是一定要抓在我手上
就靠匆匆一瞥的印象
去猜想幸福的形狀（蕭淑慎）

甚麼是幸福的形狀？孩子的笑容啊！

等待媽咪長氣地介紹和示範。

一套八隻（我以為六隻，哈）的造型剪刀，很漂亮。有波浪的、鋸齒的、圓形的等等。

媽咪又在囉嗦地解釋兩種剪刀的分別。

開始剪啦！兒子已經比較上手，一刀下去，就聽到清脆的卡嚓聲。

女兒還是一樣，偶而剪不過，還是會偷用拖拉式的撕法，然後媽咪又要苦口婆心地糾正。

媽咪剪的心型，兒子一看到，就說“愛老虎油”。（i love you）

最後，媽咪剪的所有形狀，都會被孩子努力地“分屍”。